Ajax Amsterdam, a revolutionary training system

 

A - Focus on the individual over results

 

In Ajax, the priority is to seek the individual progress of each player. But Ruben Jongkind and Wim Jonk (in charge of player development) faced a real problem common to most clubs. The importance given to results at the expense of training young footballers.

 

To remedy this dependence on results, the Amsterdam club decides to put into action part of the Cruyff plan which consists of 3 points:

 

1 - The educators will change teams every 2 months following an imposed rotation. They will therefore be able to go from U.17 to U.19 or U.15 to U.12.

 

2 - Equal pay between all the coaches of the youth teams so that each does not seek to be promoted for good results.

 

3 - Young players can be upgraded or downgraded according to their needs. They can therefore navigate from one team to another in the sports year.

 

B - Train futsal, squash football ...

 

When some clubs in Europe offer futsal to supplement technical and tactical learning, Ajax Amsterdam goes even further. Ruben Jongkind says “We have noticed and we know that the greatest players have played in the street and learned a lot there. This had not been the case in recent years. So we started training in parking lots to develop their technical skills and their ability to play standing up since you can't tackle concrete. "

 

Always in the idea of developing the skills of the academy's players, the students will improve their skills through futsal to learn to evolve in small spaces, but also football on squash courts for rebounds and intensity. . Urban football, futsal and squash football fields will join the traditional fields at De Toekomst (name of the academy).

 

This variety of spaces, of numerical relation, of playing surface will allow players to discover little-known playing situations and a different relationship with the ball, all to enrich them. Let’s not forget that variety is essential for developing our players. The Dutch have understood it well!

 

C - An educational system made in Ajax

 

Ajax Amsterdam attaches great importance to education. They were inspired by Montessori pedagogy, a type of teaching that is not only based on purely academic learning, but above all on taking initiative, a personalized pace and social exchanges.

 

"It is an education system based around autonomy, creativity, independence, peer learning, empowerment," Jongkind explains. All of these principles are extremely important, whether academically or sportingly, but the world of professional football is very far from it. "

 

Fostering self-confidence and autonomy, while allowing children to develop at their own pace and in complete freedom, these are the real interests of this common education for young people at the center.

 

D - Introducing other sports

 

Each of the 250 young people at the training center has their own very long-term personal development plan. And within that development plan, kids practice other sports like judo, tennis or water polo every week to develop their senses. This is a real question to ask: "Isn't it necessary to get away from the activity in order to be able to develop other social, mental, physical qualities? "

 

So, one more time, we can see, there is no secrets but hard and smart work every day with the right methodology.

Аякс – изкуството да създаваш личности

 

A – Фокус върху играча, а не върху резултатите

 

В Аякс приоритетът е да се търси индивидуалният напредък на всеки играч. Но Рубен Йонгкинд и Вим Йонк (отговарящи за развитието на играчите) се сблъскват с истински проблем, общ за повечето клубове. Значението, отдавано на резултатите за сметка на обучението на младите футболисти.

 

За да отстрани тази зависимост от резултатите, клубът от Амстердам решава да приведе в действие част от плана на Кройф, който се състои от 3 точки:

 

1 – Треньорите сменят отборите на всеки 2 месеца според предвидената ротация. Следователно те ще могат да преминават от U17 към U19 или от U15 към U12…

 

2 - Равно и еднакво заплащане между всички треньори на младежките отбори, така че да не се стремят да бъдат повишавани на база победи и печелене на трофеи.

 

3 - Младите играчи могат да бъдат „качени“ или „смъкнати“ в съседни набори според техните нужди. Следователно те могат да преминават от един отбор в академията в друг през сезона с цел оптимизиране на тяхното обучение и изграждане.

 

B – Практикуване на футзал, скуош футбол ...

 

Когато някои клубове в Европа предлагат футзал в допълнение към техническото и тактическото обучение, Аякс Амстердам отива още по-далеч. Рубен Йонгкинд казва: „Забелязахме и знаем, че най-големите играчи са играли на улицата и са научили много там. През последните години това не беше така. Затова започнахме да тренираме на паркинги, за да развием техническите им умения и способността им да играят изправени, тъй като не можете да правите шпагати на бетона, а и на никой не му се пада на цимента."

 

Водени винаги от идеята да развиват техническите умения на играчите на академията, децата и юношите усъвършенстват своите умения чрез футзала, за да се научат да усещат по-добре играта, да са способни да играят в малки пространства, но също така и чрез футбол на кортове за скуош за повече рикошети и интензивност... Градските и кварталните футболни игрища, футбол и скуош ще се присъединят към традиционните игрища в De Toekomst (името на академията).

 

Това разнообразие от пространства и игрална повърхност ще позволи на играчите да открият малко познати игрови ситуации и различна връзка с топката, всичко това ги обогатява изключително много. Нека не забравяме, че разнообразието е от съществено значение за развитието на играчите. Холандците са го разбрали отлично!

 

C - Образователна система made in AJAX

 

Аякс Амстердам отдава голямо значение на образованието. Те бяха вдъхновени от педагогиката на Монтесори, тип обучение, което се основава не само на чисто академично обучение, но преди всичко на поемане на инициатива, персонализирано темпо и социален обмен.

 

„Това е образователна система, основана на автономност, креативност, независимост, обучение от връстници, обучение на поемането на отговорност“, обяснява Йонгкинд. Всички тези принципи са изключително важни, независимо дали са академични или спортни, но светът на професионалния футбол е много далеч от тази система и ние променяме това."

 

Насърчаването на самочувствие и автономност, което същевременно позволява на децата да се развиват със собствено темпо и с пълна свобода, това са истинските интереси и предимства на това общо образование за младите футболисти в академията.

 

D - Представяне и практикуване на други спортове с цел комплексно развитие

 

Всеки от 250-те младежи в академията има свой дългосрочен план за личностно развитие. И в рамките на този план за развитие децата практикуват други спортове като джудо, тенис или водна топка всяка седмица, за да развият сетивата си. Това е истински въпрос, който трябва да си зададете: „Не е ли необходимо в дадени моменти да се отдалечите от основната дейност, в случая футбола, за да можете да развиете други социални, психически, физически качества?

 

Аякс Амстердам - фабрика за шампиони и още по-важно за личности